Những kỹ năng và khả năng của thế kỷ 21 học sinh cần có
TÔI/. Kỹ năng học tập và sáng tạo
Đầu tiên/. Sáng tạo và cải tiến
– Thể hiện sự độc đáo và sáng tạo trong công việc
– Phát triển, thực hiện và truyền đạt ý tưởng mới cho người khác
– Cởi mở và nhiệt tình với những quan điểm mới mẻ và đa dạng
– Thực hiện các ý tưởng đổi mới để đóng góp đáng kể và có lợi cho lĩnh vực cải tiến
2/. Tư duy độc lập và kỹ năng giải quyết vấn đề
Lập luận rõ ràng cho những gì bạn hiểu
– Đưa ra những lựa chọn và quyết định khó khăn
– Hiểu được mối quan hệ giữa các hệ thống
– Xác định và nêu ra các câu hỏi quan trọng làm rõ các quan điểm khác nhau và dẫn đến các giải pháp tốt hơn
– Khoanh vùng, phân tích và tổng hợp thông tin để giải quyết vấn đề và trả lời câu hỏi
3/. Kỹ năng giao tiếp và hợp tác
– Thể hiện suy nghĩ và ý tưởng một cách rõ ràng và hiệu quả bằng lời nói và bằng văn bản
– Thể hiện khả năng làm việc hiệu quả với các nhóm đa dạng
Thể hiện sự linh hoạt và sẵn sàng hợp tác để thực hiện các thỏa thuận cần thiết nhằm đạt được mục tiêu chung.
– Thể hiện tinh thần trách nhiệm trong công việc hợp tác.
II/. Kỹ năng truyền thông, giao tiếp và công nghệ
Đầu tiên/. Kiến thức về thông tin
– Tìm kiếm thông tin nhanh chóng và hiệu quả, đánh giá thông tin một cách nghiêm túc và thích hợp, và sử dụng thông tin một cách chính xác và sáng tạo để giải quyết vấn đề.
Có kiến thức cơ bản về các vấn đề đạo đức/pháp lý liên quan đến truy cập và sử dụng thông tin
2/. hiểu biết về truyền thông
Kiến thức về cách các thông điệp truyền thông được tạo ra, cho mục đích gì và những công cụ, đặc điểm và phương pháp nào được sử dụng.
– Kiểm tra cách các cá nhân diễn giải các thông điệp khác nhau, cách các giá trị và thái độ được bao gồm hoặc loại trừ cũng như cách giao tiếp có thể ảnh hưởng đến niềm tin và hành vi.
– Có kiến thức cơ bản về các vấn đề đạo đức/pháp lý liên quan đến truy cập và sử dụng thông tin
3/. Kiến thức về CNTT (Thông tin, Truyền thông và Công nghệ) nói chung
Sử dụng hợp lý các công nghệ kỹ thuật số, công cụ truyền thông và/hoặc mạng thông tin để định vị, quản lý, đối chiếu, đánh giá và tạo thông tin để phát triển trong môi trường toàn cầu. kinh tế tri thức
Sử dụng công nghệ như một công cụ để tìm kiếm, tổ chức, đánh giá và truyền đạt thông tin và có kiến thức cơ bản về các vấn đề đạo đức/pháp lý liên quan đến truy cập và sử dụng thông tin.
III/. Kỹ năng sống và kỹ năng nghề nghiệp
Đầu tiên/. Tính linh hoạt và khả năng thích ứng
– Thích ứng với các vai trò và trách nhiệm khác nhau
– Làm việc hiệu quả trong môi trường không chắc chắn và thay đổi ưu tiên
2/. Chủ động và tự chủ
– Kiểm soát sự hiểu biết và nhu cầu học tập của riêng bạn
– Rèn luyện kỹ năng của bạn và học hỏi nhiều hơn những gì bạn cần để học và mở rộng kiến thức cũng như khả năng của bạn để đạt đến trình độ chuyên gia
– Chủ động phát triển các kỹ năng ở cấp độ chuyên nghiệp
– Xác định, ưu tiên và thực hiện công việc mà không có bất kỳ lỗi trực tiếp nào
– Sử dụng thời gian hiệu quả và quản lý khối lượng công việc
– Thể hiện cam kết học tập liên tục
3/. Kỹ năng xã hội và liên văn hóa
– Làm việc phù hợp và hiệu quả với người khác
– Thu thập trí tuệ của các nhóm khi cần thiết
– Kết nối sự khác biệt về văn hóa và sử dụng các quan điểm đa dạng để nâng cao tính sáng tạo và chất lượng công việc
4/. Làm việc hiệu quả và có trách nhiệm
– Thiết lập và đáp ứng các tiêu chuẩn và mục tiêu cao để cung cấp sản phẩm chất lượng đúng thời hạn
– Thể hiện sự siêng năng và thái độ làm việc tích cực (ví dụ: đúng giờ và đáng tin cậy)
5/. Lãnh đạo và trách nhiệm
Sử dụng các kỹ năng giao tiếp và giải quyết vấn đề để gây ảnh hưởng và dẫn dắt người khác đạt được mục tiêu.
– Tập hợp sức mạnh của người khác để hoàn thành mục tiêu chung
– Thể hiện tính hòa đồng và hành vi đạo đức
Hành động có trách nhiệm vì lợi ích của tập thể.
Nguồn: Hợp tác vì Kỹ năng Thế kỷ 21 (www.21st Centuryskills.org).
