92 nhận định hay về học tập dùng để trích dẫn trong bài văn nghị luận

Một

92 câu nói hay về học tập trích dẫn trong văn nghị luận

1. “Người siêng năng học hành, người thông minh có tài sản, người dũng cảm có quyền lợi, người lương thiện xây dựng thiên đường” – Franklin

2. “Lòng thương xót không phải do tiếp cận, phần lớn là do giáo dục” Hồ Chí Minh

3. “Học là mầm tri thức, tri thức là mầm hạnh phúc” Tục ngữ Gruzia

4. “Giáo dục là vũ khí mạnh nhất có thể dùng để thay đổi thế giới” N. Man-đê-la

5. “Đọc sách không bằng thiền định. Trường học không tốt hơn trường đời. Immanuel Kant

6. “Bạn phải lựa chọn nghiêm ngặt những gì nên học và những gì không nên học” Lev. tolstoy

7. “Đọc sách không bằng ngồi thiền. Trường học không tốt hơn trường đời. Immanuel Kant

8. “Học không biết chán, dạy người không biết chán” Nho giáo.

9. “Vô minh, hơn cả trống rỗng, là mẹ của mọi tệ nạn. Số phận của các thế hệ tương lai nằm trong nền giáo dục khôn ngoan, phải được phổ cập để trở nên hữu ích.” Ethel Churchill, Landon.

10. “Tôi đã học được ba điều quan trọng ở trường đại học: biết cách sử dụng thư viện, biết cách ghi nhớ nhanh và chính xác, biết cách ngủ khi còn 15 phút rảnh rỗi và có một bề mặt bằng phẳng. Điều tôi chưa học được là cách suy nghĩ sáng tạo trên biểu đồ.”

11. “Đi muộn thì phí cả ngày, còn trẻ mà không học thì phí cả đời.”

12. “Được giáo dục mà không có đạo đức là một cậu bé hư. vô học đạo đức như điên” – Roosevelt (Mỹ).

13. “Trường học chỉ cho ta chìa khóa tri thức, ở đời học là việc cả đời” tỷ phú

14. “Học vấn là một điều cao quý, nhưng hãy nhớ rằng đôi khi những gì được dạy không đáng để biết.”

15. “Những kẻ ngu dốt có học thức còn dốt nát hơn nhiều so với những kẻ vô học.”

16. “Hãy học khi người khác ngủ. làm việc khi người khác lười biếng. chuẩn bị khi những người khác đang chơi; và ước mơ khi người khác chỉ ước.”

17. “Hãy học từ sai lầm của người khác. Bạn sẽ không bao giờ sống đủ lâu để phạm phải tất cả những sai lầm.”

18. “Học… học cách là chính mình, và học cách từ chối một cách đàng hoàng những gì bạn không phải là.”

19. “Có thể nói bí ẩn vĩnh cửu của thế giới này là sự hiểu biết.”

20. “Dù có thiên phú đến đâu cũng không thể một lúc học hết nghệ thuật viết lách được”.

21. “Có ba nguyên tắc tiếp thu kiến ​​thức…quan sát tự nhiên, suy ngẫm và thử nghiệm. Quan sát thu thập dữ kiện; thiền hợp nhất chúng; kiểm tra xác nhận kết quả của sự kết hợp đó.”

22. “Ở thế kỷ 21, những kẻ mù chữ không phải là những kẻ không biết đọc biết viết, mà là những kẻ không biết học, vứt đi và học lại”.

23. “Một đứa trẻ được giáo dục tốt sẽ trở thành một người tốt.”

24. “Đọc sách không bằng ngồi thiền. Trường học không tốt hơn trường đời.

25. “Muốn xây dựng đất nước trước hết phải phát triển giáo dục. Muốn trị quốc phải trọng người tài”. Kiểm tra một ngón tay

26. “Biết học mới chứng tỏ là người khôn” Henry Brook Adams

27. “Học mà không suy nghĩ thì phí tiền.” (Nho giáo)

28. “Vũ trụ còn rất nhiều điều kỳ diệu trước mắt chúng ta.” Eden Philpotts

29. “Luôn học trước khi người khác biết”– Lxeneska

30. “Đọc sách hay không khác gì nói chuyện với người lịch lãm ngày xưa” Descartes

31. “Ai sở hữu giáo dục có thể thay đổi thế giới” Leibniz

32. “Bản thân các nhà giáo dục phải được giáo dục” Karl Marx

33. “Trẻ con không học những gì người lớn làm.” Tục ngữ Trung Quốc

34. “Chiếc lông công làm đẹp con công, học vấn làm đẹp con người” tục ngữ Nga

35. “Bài giảng của giáo sư dù đầy đủ, ngắn gọn đến đâu, chứa chan tình yêu tri thức của chính người thầy đến đâu, thì về bản chất cũng chỉ là những chương trình, những hướng dẫn nối tiếp nhau để điều chỉnh trật tự nhận thức của học sinh. Một người chỉ biết ngồi nghe giáo sư nói mà không thèm đọc sách, có thể nói rằng tất cả những gì anh ta nghe được trong trường đại học sẽ giống như một tòa nhà xây trên cát. I. A. Goncharov

36. “Học cái gì và không học cái gì đều được lựa chọn nghiêm ngặt” Lev. tolstoy

37. “Đi một ngày đàng khám sàng” tục ngữ việt nam

38. “Đọc không bằng ngẫm, học không bằng sống” Immanuel Kant

39. “Cuộc đời có hạn nhưng sự học thì vô hạn” Trang Tử

40. “Không biết xấu hổ không biết, chỉ xấu hổ không học” Vô danh:

41. “Giáo dục là để con người tìm lại chính mình” Socrates

42. “Học vấn là một điều cao quý, nhưng hãy nhớ rằng đôi khi những gì được dạy không đáng để biết.” oscar hoang dã

43. Ác ma không do tính toán, phần nhiều do giáo dục. Hồ Chí Minh

44. “Học không chán, dạy người không biết mỏi” nho giáo

45. “Học kiến ​​thức là phải giỏi suy nghĩ, suy nghĩ, suy nghĩ lại. Đó là cách tôi trở thành một nhà khoa học.” Anhxtanh

46. ​​“Học là mầm tri thức, tri thức là mầm hạnh phúc”. Tục ngữ Gruzia

47. “Học thầy, học bạn, muôn hình vạn trạng” tục ngữ Thái, Việt

48. “Học, học nữa, học mãi” V.I Lênin

49. “Đặt một câu hỏi là dại dột nhất thời. Nhưng nếu bạn không hỏi, bạn sẽ không biết gì cả đời.” tục ngữ phương tây

50. “Không nỗ lực thì không thể khám phá ra sự thật, và những người sợ mất nỗ lực sẽ không thể nắm bắt được sự thật.” Vô danh:

51. “Trẻ em không nên được dạy phải nghĩ gì, mà là phải nghĩ như thế nào” Margaret Mead

52. “Kiến thức chỉ có được thông qua tư duy của con người” Anhxtanh

53. “Trẻ có học mới thành người tốt” Victor Hugo

54. “Một ngày ngồi buộc tội bằng một giờ lao động. Một giờ này làm cho trái tim tôi nhẹ hơn và túi của tôi nặng hơn.” Benjamin Franklin

55. Mục đích của giáo dục không phải là dạy để kiếm sống hay cung cấp công cụ để làm giàu, nhưng nó phải là con đường dẫn linh hồn con người đến Chân lý và thực hành điều Thiện. Vijaya Lakshmi Pandit

56. “Muốn xây dựng đất nước, trước hết phải phát triển giáo dục. Muốn trị quốc phải trọng người tài”. Kiểm tra một ngón tay

“57. Nếu trong nước Mỹ chỉ có một chữ duy nhất nên truyền từ thế hệ cha mẹ sang thế hệ con cháu, thì đó chỉ là một câu gồm hai chữ Khổng. Và nếu có một ngôi đền tự cải thiện ở mỗi thành phố, thì đó là trường học địa phương.” Ellen Goodman

58. “Đi thi muộn mất cả ngày, còn trẻ mà không học thì phí cả đời.” Tục ngữ Trung Quốc

59. “Nhà trường nên luôn theo đuổi chính sách tạo ra những nhân cách cân bằng cho học sinh, không biến chúng thành những người chuyên nghiệp.” Anhxtanh

60. “Nhiệm vụ của một trường đại học tiến bộ không phải là đưa ra câu trả lời đúng, mà là đặt câu hỏi đúng.” Cynthia Ozick

61. “Sự thiếu hiểu biết, hơn cả sự lười biếng, là mẹ của mọi tệ nạn. Số phận của các thế hệ tương lai nằm trong nền giáo dục khôn ngoan, phải được phổ cập để trở nên hữu ích.” l. Landon, Ethel Churchill

62. “Thà biết sự thật cả đêm còn hơn nghi ngờ cả đời” F. Ăng-ghen

63. “Giáo viên của bạn có thể dẫn bạn đến cửa. Thành tựu học tập là việc của mỗi người.” báo giá trung quốc

64. “Tôi đã học được ba điều quan trọng ở trường đại học: biết cách sử dụng thư viện, biết cách ghi nhớ nhanh và chính xác, biết cách ngủ khi còn 15 phút rảnh rỗi và có một bề mặt bằng phẳng. Điều tôi chưa học được là cách suy nghĩ sáng tạo trên biểu đồ.” Agnes de Mille

65. “Kiến thức là sức mạnh” F. thịt xông khói

66. “Tự học lấy mình làm cốt lõi trong cách học” Hồ Chí Minh

67. “Vị trí lớn nhất của tự hoàn thiện bản thân trong giáo dục… chỉ thông qua tự giáo dục, con người mới có thể thịnh vượng” Herbert Spencer

68. “Trường học có thể tạo ra kẻ thắng người thua, nhưng cuộc đời thì không.” Cửa Hóa đơn.

69. “Nhân cách người thầy là một sức mạnh có ảnh hưởng rất lớn đối với học sinh, sức mạnh đó không một cuốn sách giáo khoa, một châm ngôn đạo đức, một hệ thống, một chế độ thưởng phạt nào có thể thay thế được”. – Usinsky

70. “Chúng ta không thể dạy ai điều gì, chúng ta chỉ có thể giúp họ khám phá những điều tiềm ẩn bên trong con người họ”. Galileo

71. “Chúng tôi không thể dạy bất kỳ nguyên tắc đạo đức nào, bất kỳ hệ thống thưởng phạt nào khác.” Usinsky

72. “Dạy là học hai lần” G. Guibe

73. “Dưới trời không có nghề nào cao quý hơn nghề dạy học” Comensky

74. “Dạy người bằng cách làm, người ta sẽ làm theo. Chỉ dạy người ta bằng lời nói, người ta sẽ không vâng lời.’ bình luận thứ năm

75. “Đối với người thầy cần phải có tri thức, sự hiểu biết sư phạm về các quy luật xã hội, khả năng dùng lời nói để tác động vào tâm hồn học sinh. Anh ấy có một khả năng đặc biệt là nhìn thấy mọi người và cảm nhận được những rung động tinh tế nhất của trái tim con người.” Sukhomlinsky

76. “Học vấn như ánh nắng mặt trời phản chiếu cả trên những mái nhà tranh thấp lè tè của những đứa trẻ nghèo”. con bọ

77. “Không có ánh sáng thì không thể trồng cây, không thể nuôi dạy một đứa trẻ bằng một chút tâm huyết.” Cần Jung:

78. “Một chữ cũng thầy, nửa chữ cũng thầy”. tục ngữ việt nam

79. “Một đống sách không bằng một thầy giỏi” Tục ngữ Trung Quốc

80. “Người thầy không dạy cho học trò lòng ham học thì chẳng khác gì lấy búa đập vào thép nguội”. hoa oải hương

81. “Muốn đến trường phải qua cầu, muốn con hay chữ thì phải yêu quý thầy cô”. tục ngữ việt nam

82. “Ai hơn con kiến ​​mà chẳng cần nói lời nào?” Benjamin Franklin

83. “Nếu người kỹ sư vui khi nhìn thấy cây cầu mình vừa xây, người nông dân mỉm cười với cánh đồng lúa mới gieo, thì người giáo viên hạnh phúc khi thấy học sinh lớn lên, trưởng thành”. Golobolin

84. “Cha là người thầy đầu tiên của con.” T. Thorei

85. “Người thầy tầm thường chỉ nói, người thầy giỏi giải thích, người thầy vĩ đại minh họa, người thầy vĩ đại truyền cảm hứng” Wiliam A. Phường

86. “Thầy cô không phải là kẻ tích trữ kiến ​​thức mà là công việc của người thắp lên ngọn lửa tâm hồn” William Bart Ditt

87. “Nhân cách người thầy có ảnh hưởng rất lớn đối với học trò, uy quyền đó không sách giáo khoa, châm ngôn đạo đức, chế độ, chế độ thưởng phạt nào thay thế được”. Usinsky

88. “Chúng ta nên kính trọng thầy cô, vì nếu cha mẹ cho chúng ta cuộc đời thì chính thầy cô là người cho chúng ta một lối sống đàng hoàng”. Philoxene de Cytherea

89. “Tấm gương của thầy cô là tia nắng thuận lợi nhất cho sự phát triển tâm hồn trẻ thơ, không gì thay thế được”. Usinsky

90. “Thầy là đường tinh luyện, học sinh là đường lọc”. tục ngữ Ba Tư

91. “Tôi dường như không phải là giáo viên… và những con đường đến với trái tim tuổi thơ của tôi sẽ đóng lại với tôi nếu tôi là người đứng trên bục giảng.” VA Sukhomlinsk

92. “Tôn sư trọng đạo”. Tục ngữ Trung Quốc.

Tiểu luận: Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để khẳng định mình

Tham Khảo Thêm:  Trạng nguyên Dương Phúc Tư

Related Posts

Bài thơ: CẬU BÉ LOẮT CHOẮT (“The little boy”) của Helen Buckley

CẬU BÉ YÊU(Cậu bé)– Helen Buckley – Em bé đã đi họcVào buổi sángCô giáo nói:“Hôm nay chúng ta sẽ vẽ một bức tranh.”“Tuyệt vời!” Cậu bé…

Giới thiệu sách: Chuyện con mèo dạy hải âu bay của Luis Sepulveda

Bạn đã từng thất hứa trong đời chưa? Chắc chắn có một lần chúng ta bịa ra hàng ngàn lý do để biện minh cho hành động…

Giới thiệu tiểu thuyết Giết con chim nhại (To Kill a Mockingbird) của Harper Lee

Giết con chim nhại ((để giết một chú hề). Thế giới động vật trên không rất thú vị. Chim bồ câu trắng tượng trưng cho ước vọng…

Tình cảm vừα đủ ấm áp, hành động cóchừng mực mới có thể gắn kết lâu dài.

Tình cảm đủ ấm áp, hành động vừa phải có thể tồn tại lâu dài. Làm người không quá khiêm tốn cũng không kiêu ngạo, đều có…

Bài thơ Người đẹp của Lò ngân Sủn

Sắc đẹp – Bếp bạc – Vẻ đẹp ở dạng tuyết cảm thấy ấm áp khi chạm vào Vẻ đẹp trông giống như ngọn lửa mát mẻ…

Truyền thuyết nàng công chúa có trái tim hóa đá

Truyền thuyết về nàng công chúa có trái tim hóa đá Ngày xửa ngày xưa, ở một vương quốc nọ có một nàng công chúa rất xinh…

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *